P R O P U E S T A         P E D A G O  G I C A 

ANÁLISIS   DE    FODA 

**Factores internos **

- INFRAESTRUCTURA

 Fortaleza:

•  Se cuenta con computadoras implementadas y con servicios de internet.
• Aulas innovadoras e implementadas.
• Se cuenta con aula de psicomotricidad.
• Espacios bien distribuidos.
• Contamos con una estructura y equipamiento adecuado a los requerimientos.                                    

       Debilidades:

•  Falta de mantenimiento de equipos y aula.
• Mal equipamiento deportivos.
•  Mobiliario inadecuado en cada área.
• Servicios higiénicos que no cuentan con un buen equipamiento.
•  Falta de laboratorios.

- PARTICIPACIÓN

 Fortaleza:

• Padres involucrados en el aprendizaje de sus hijos, interesados en los  logros educativos, mayor comunicación con los padres de familia y su colaboración en sus actividades del colegio.
• Trabajo en equipo de toda la plana docente.
• Capacitación constante de los docentes.
• Buena comunicación entre padres y docentes.

    Debilidades:

• Carente comunicación entre padres y docentes.
• Falta de compromiso de los padres de familia en la educación de sus hijos.

- LIDERAZGO

 Fortaleza:

• Liderazgo comprometido entre los miembros de la institución.
• Buena organización y planificación de parte del docente.
• El director debe respetar las opiniones de los demás.

        Debilidades:

• Carencia del liderazgo docente.
• Falta de iniciativa por parte del director.
• El director no realiza una buena planificación.

- DOCUMENTOS DE GESTIÓN

 Fortaleza:

• Cuentan con documentos como el PEI y PCI.

      Debilidades:

• No se cuenta con cuaderno de incidencias ni con registros académicos.
• Falta de organización en documentos administrativos.

- NIVELES DE APRENDIZAJE

Fortaleza:

• Aprendizaje participativo y significativo.
• Se respeta el ritmo y el nivel de aprendizaje de cada niño.
• Que tenga un aprendizaje significativo.
• Aprendizaje, significativo, participativo y activo.
• Correcto uso de materiales educativos para lograr un buen aprendizaje del alumno.
• Los docentes aplican las inteligencias múltiples en cada estudiante.

Debilidades:

• Falta de estrategias del docente.
• Que el alumno no consolide los aprendizajes.
• Falta de contextualización de las capacidades que contiene el DCN.
• Falta de conocimiento de los docentes acerca de cómo usar métodos de aprendizaje.

- RECURSOS

Fortaleza:

• Materiales didácticos, no tóxicos para la salud del niño.
• Materiales educativos innovadores.
• Se cuenta con materiales didácticos.
• Contar con materiales didácticos para cada área.
• Materiales didácticos, set de psicomotricidad.
• Buena aplicación de los materiales didácticos para el aprendizaje del niño.

Debilidades:

• Materiales que ya no tienen un buen uso (obsoleto).
• Libros en mal estado.
• Falta de recursos didácticos innovadores.
• Falta de implementación de materiales en el  aula.
• Falta materiales de investigación de ciencias materiales.

**Factores externos **

- PEDAGOGÍA

Oportunidades:

• Capacitación del docente por parte del ministerio de educación.
• Alianzas estratégicas con universidades.
• Asesorías y acompañamientos por especialistas de la (EUGEL).

Amenazas:

• Mercado educativo saturado.
• Mala organización de parte de la (EUGEL).
• Inadecuada comunicación, información de aspectos curriculares por parte de la (EUGEL).

- RECURSOS

Oportunidades:

• Apoyo económico de los municipios para la construcción de ambientes.(R.I).
• Que tenga apoyo económico de una EUGEL. (R.F).
• Materiales brindados por el ministerio de educación.(R.M).
• Apoyo profesional de psicólogos por parte de las universidades.(R.H)

Amenazas:

• Limitación en el apoyo de la EUGEL en la revisión de materiales educativos.(R.M)
• Falta de inversión en la adquisición de recursos innovadores y tecnológicos por parte del MINEDU.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Son los resultados que esperamos después de haber 

aplicado nuestras estrategias

-PADRES DE FAMILIA

Fortaleza: El 60 % niños  provienen de hogares   bien constituidos.

Debilidades: El 50 de los PP.FF no asisten a las  citaciones propuestas por los SS.CC.

Objetivo estratégico: Incentivar la participación de padres de familia a través de 

estímulos económicos académicos.

Fortaleza: Compromiso de los Padres de Familia en la educación de sus hijos.

Debilidades: La mayoría de PP.FF brinda a sus hijos patrones de crianza inadecuados.

Inadecuados patrones de lenguaje.

Objetivo estratégico: Crear seminarios de interacción con los padres-docentes y

alumnos para la aplicación de sesiones de aprendizaje.

Fortaleza: Los padres demuestran confianza en nuestra institución educativa.

Debilidades: El horario de trabajo de ambos padres es prolongado lo cual no les

permite compartir más tiempo con sus hijos. Creando una actitud permisiva en el poco tiempo

que comparten.

Objetivo estratégico:

•  Realizar actividades integradoras donde los docentes, padres de familia y estudiantes, apliquen estrategias para así desarrollar una comunicación asertiva y un adecuado  estilo de crianza.

•  Organizar actividades inter aulas entre la comunidad educativa.

•  Realizar paseos y actividades que involucren la participación de los padres con sus hijoscon la finalidad de fortalecer alianzas familiares.
• 
  

- COMUNIDAD

Oportunidad: Ausencia de señales de tránsito.

Amenazas: Cercanía y apoyo de la municipalidad.

Objetivo estratégico: 

• Realizar actividades con la participación de la comunidad local para concientizar sobre la importancia de las señales de tránsito y así lograr el apoyo de la municipalidad.
• Incentivar a los agentes de la municipalidad a la implantación de las señales de tránsito a través de pasacalles con mensajes de reflexión elaborados por los niños  de La Institución Educativa.
• Realizar campañas de información sobre seguridad vial con la finalidad de evitar accidentes fortuitos.

 

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS  EN RELACIÓN CON EL LIBRO "EL ARTE DE LA GUERRA"

Y como el agua no tiene forma permanente, asi tampoco en la guerra existen condiciones constantes:

El director, los docentes y los padres de familia debe trabajar en conjunto para el beneficio de los alumnos; deben plantearse metas  pero a la vez estrategias para llegar a ella. No ponerse limites hacer todo lo que este a su alcance para lograr su objetivo, para esto debería contar con ayuda del MINEDU.

Así, cuando logro una victoria no repito mis tácticas sino respondo  a las circunstancias  con una variedad infinita de caminos:

Si resolví un problema utilizando una estrategia, entonces no volverla a realizar;

Los directores de las  I.E deben  tener planificado diversas estrategias y sobre todo saber en que momento aplicarlas, teniendo en cuenta que no siempre va a funcionar una sola en todo lo que quiera resolver.

Capacitar a los docentes en  resolución de conflictos  aplicando diferentes estrategias.

Quien tiene poco debe prepararse para enfrentar al enemigo; quien tiene mucho obliga al enemigo a prepararse contra él:

Fortalecer y preparar  a directores, docentes y padres de familia en la labor que realiza cada uno para que se encuentre preparado y sea capaz de asumir retos que se le puedan presentar mas adelante.

Realizar reuniones contando con la participación de  docentes mas preparados brinden charlas que ayuden a los demás para que cada día vayan mejorando y por ende mejorar la institución.